Pratiques de classe – Photos-Expressions

Cet ouvrage s’adresse aux professeurs, aux formateurs et aux formateurs de formateurs debutants ou confirmes qui souhaitent enrichir leur enseignement.

L’objectif de cet ouvrage est de proposer la photo comme support pour developper l’expression creative orale et ecrite en classe, quels que soient l’age et le niveau du public.

Pour ce faire, Photos-Expressions :
– propose un materiel projectif diversifie (plus de 70 photos tres variees comme des portraits, des paysages, des objets, des scenes du passe ou de l’actualite quotidienne, des situations ordinaires ou incongrues…), efficace pour motiver l’expression, faire reflechir, faire echanger des points de vue ou des idees et communiquer en groupe ;
– donne a l’enseignant des pistes d’exploitation multiples de ces supports photographiques sous forme d’activites et/ou de fiches pratiques ludiques mais serieuses, libres d’adaptation et regroupees en sections qui correspondent a des types de production (identifier, decrire, imaginer, raconter, argumenter).
Chaque activite peut etre utilisee quelle que soit la photo choisie.

Structure de l’ouvrage :

– Introduction
– 5 grandes sections proposent des activites en acte de communication :
– Section 1 : Identifier (presenter, se presenter, illustrer)
– Section 2 : Decrire (inventorier, classer, reformuler, resumer, distinguer, comparer, opposer, definir des mots et des couleurs)
– Section 3 : Imaginer (situer dans l’espace et le temps, faire dialoguer, transposer, observer et speculer, inventer)
– Section 4 : Raconter (exprimer ses idees, ses sentiments, ses souvenirs)
– Section 5 : Argumenter (demonter, persuader, polemiquer, questionner, faire un discours, une conference, juger, critiquer)
– Matrices
– Photos