Phonetique progressive du francais – Niveau avance

Pour une etude vivante et pratique des sons du francais a un niveau avance a travers 400 activites.

Cet ouvrage encourage, grace a une approche vivante, l’etude du rythme et de l’intonation, trop souvent negligee dans la plupart des ouvrages d’enseignement du FLE. La phonetique progressive du francais niveau avance complete la phonetique progressive du francais niveau intermediaire dont les exercices aborde exclusivement et de facon exhaustive des difficultes articulatoires des sons du francais.

En depit de l’interet que presentent les documents authentiques, leur caractere moins fiable et moins mesurable a impose la fabrication d’un corpus de phrases elabore dans une perspective pedagogique. Lors de la conception de l’ouvrage, la langue a toujours ete consideree comme un outil de communication linguistique dont ne sont exclues ni la gestuelle ni la fonction pratique; l’une des preoccupations constantes a ete de creer des exercices qui presentent des situations differentes dans des contextes linguistiques et socioculturels varies, encourageant ainsi le developpement simultane des competences relationnelles et langagieres.

Cet ouvrage a une visee pedagogique et pratique et les explications donnees se veulent facilement comprehensibles par un utilisateur non-francophone et non-specialiste. La prosodie du francais parle fait l’objet de nombreuses recherches et de travaux theoriques parfois controverses dont les resultats evoluent tres vite, ce qui conduit a faire des choix evitant de privilegier une theorie particuliere. Les termes grammaticaux et metalinguistiques sont utilises dans leur acception la plus couramment admise aujourd’hui. Ils sont definis dans le glossaire, a la fin de l’ouvrage.

Cette methode est composee de 52 lecons groupees en quatre chapitres de difficulte croissante qui supposent que l’apprenant possede deja une bonne maitrise de l’articulation du francais.

1re partie: le rythme, il s’agit de produire des phrases qui correspondent au mouvement rythmique du francais, tout en respectant lesphenomenes de continuite ainsi que d’autres specificites de l’oral.
2e partie: les intonations neutres. Les phenomenes et les variations de l’intonation sont, en francais seulement, intimement lies aux caracteristiques du rythme, etudiees dans la premiere partie.
3e partie: l’expression des principales emotions. Les schemas fondamentaux des manifestations expressives et de leurs variations se greffent sur les intonations de base etudiees dans la deuxieme partie.
4e partie: les differents styles. Il s’agit de presenter a l’apprenant les outils articulatoires, intonatifs, syntaxiques et lexicaux lui permettant de s’adapter a differentes situations de communication, et par consequent d’apprendre a decoder les elements constitutifs des differents styles pour les utiliser a bon escient.

Un livret separe contient les corriges des exercices et la transcription des enregistrements: cette methode peut donc etre utilisee aussi bien en classe comme support ou complement de cours qu’en auto-apprentissage. La totalite des exercices presentes dans ce livre se trouve sur CD et cassettes audio.